[ad_1]
BRUSSEL: Microsoft werd dinsdag (4 juni) het doelwit van twee klachten ingediend door privacybelangenorganisatie NOYB bij de Oostenrijkse privacywaakhond met betrekking tot zijn online onderwijssoftware, de nieuwste grieven tegen de Amerikaanse technologiegigant.
Online onderwijsprogramma’s werden steeds populairder tijdens de COVID-19-pandemie toen scholen overstapten op lesgeven op afstand en leerlingen online leerden.
De klachten van NOYB (None of your business) gaan over de 365 Education-suite van softwareprogramma's van Microsoft voor studenten, waaronder Word, Excel, Microsoft Teams, PowerPoint en Outlook.
In haar eerste klacht beweerde de belangenorganisatie dat Microsoft zijn verantwoordelijkheid als gegevensbeheerder die de persoonlijke gegevens van gebruikers moet verwerken volgens de EU-privacyregels, bekend als de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG), verschuift naar scholen, die niet over de benodigde gegevens beschikken.
“Onder het huidige systeem dat Microsoft scholen oplegt, zou je school Microsoft moeten auditen of instructies moeten geven over hoe de gegevens van leerlingen moeten worden verwerkt. Iedereen weet dat dergelijke contractuele afspraken geen voeling hebben met de realiteit”, zegt NOYB-advocaat Maartje de Graaf. zei in een verklaring.
“Dit is niets meer dan een poging om de verantwoordelijkheid voor de gegevens van kinderen zo ver mogelijk bij Microsoft vandaan te verschuiven”, zei ze.
De tweede klacht richt zich op cookies die zijn geïnstalleerd in 365 Education van Microsoft. Adverteerders gebruiken cookies om consumenten te volgen.
“Onze analyse van de gegevensstromen is zeer zorgwekkend. Microsoft 365 Education lijkt gebruikers te volgen, ongeacht hun leeftijd. Deze praktijk zal waarschijnlijk honderdduizenden leerlingen en studenten in de EU en de EER (Europese Economische Ruimte) treffen”, aldus NOYB. advocaat Felix Mikolasch.
NOYB heeft er bij de Oostenrijkse gegevensbeschermingsautoriteit op aangedrongen de klachten te onderzoeken en Microsoft een boete op te leggen.
[ad_2]
Source link
